dimecres, 30 de gener de 2013

SORTIDA AL BOSC

Un dia a la tarda tercer i quart vam fer una sortida al bosc. Vam agafar l'estoig i el bloc i vam dibuixar una planta, arbust,arbre,planta espinosa ... Quan vam acabar de pintar-lo i dibuxar-la vam fer-ne una descripció. Vam recollir un tall de fulla .Després, de tornada a l'escola, vam buscar informació a l'ordinador i vam fer un text. Jo vaig triar el pinastre. Helvia

SORTIDA AL BOSC

un dia a la tarda, tercer i quart vam anar al bosc a dibuixar una planta o un arbust i en vam fer una descripció. Vam recollir una fulla de la planta que vam dibuixar.De tornada a l'escola vam buscar informació a l'ordinador i vam fer un petit text. Jo vaig escollir un arbust que es deia romaní. POL

SORTIDA AL BOSC

Un dia a la tarda 3r i 4t vam anar al bosc.Vam arribar allà cadascú va dibuixar una planta,arbust o arbre i vam fer-ne una descripció. De tornada a l'escola vam buscar informació a l'ordinador i vam fer un text. Jo vaig triar el pi blanc. Roger

dilluns, 28 de gener de 2013

Logo projecte Ciència

Com ja sabeu aquest trimestre tota l'escola treballarem el Projecte de la Ciència, en una reunió de delegats es va escollir el Logo que ens acompanyarà al llarg de tot el projecte. Aquí el teniu.
De Logo Projecte Ciència
De Logo Projecte Ciència
De Logo Projecte Ciència
De Logo Projecte Ciència
De Logo Projecte Ciència

divendres, 25 de gener de 2013

Projecte "La Ciència"

Aquest segon trimestre tots els alumnes de l’escola treballarem la ciència. Per inagurar el projecte dijous passat va venir en Josep Pascual, el meteoròleg de L’Estartit,que molt sovint surt a l’espai del temps de TV3. Ens va explicar invents que ell feia de petit per recollir dades, registres antics i actuals, fotografies curioses…etc.


De 25 de enero de 2013
De 25 de enero de 2013
De 25 de enero de 2013

dimecres, 23 de gener de 2013

Conclusions

Desprès de mirar els resultats de l´enquesta podem veure que a la majoria dels nens i nenes de quart els agrada jugar amb els amics a l'hora del pati. A gairebé tots els hi agradaria estar més temps al pati. Els jocs que els hi agrada jugar depenen del dia i de la proposta dels amics.També diuen que no s`avorreixen mai.
Alguns que s'avorrien s'han inventat jocs per més d'una persona, però n'hi ha alguns que no se n'han inventat cap. El 50% tenen ganes d'inventar-se'n algun per tal de proposar-lo als amics.
Oriol i Marc

CONCLUSIONS

Després de llegir els resultats de les enquestes veiem que l' esport més triat a la nostra classe és el futbol, en segon lloc el ballet i alguns fan bàsquet. La majoria dels alumnes creuen que fer esport és molt important. Prefereixen fer esport en grup. A tots els agrada molt fer esport i el 70%  en practiquen. Molts alumnes fan esport per passar-s'ho bè. Per últim, gairebè tots pensen que els esports són els mateixos per a nens i per a nenes.
Martina i Joan

Conclusions

Quan hem mirat  el resultat de l'enquesta dels animals domèstics hem vist que a la classe de 4t...tothom té animals a casa menys una persona que segons diu li agradaria tenir-ne. Molta gent té gossos,felins i altres animals. Quasi tothom té més de 5 animals peró n' hi ha que en tenen 4 o 5.Tothom que no té animals domèstics li agradaria tenir-ne.La majoria diu que se'n cuida ell/a, però la mare també els ajuda. Tots consideren que tenen els animals ben cuidats. A tots se'ls ha mort algun animal.Quasi totes les famílies treuen els animals a passejar.
Saüc i Éric

Conclusions

Després de mirar els resultats de l'enquesta hem vist que a tota la classe li agrada anar a l'escola. L'assignatura preferida dels alumnes de 4t és la  E.F. La professora més votada ha
sigut la Margarita. A tots els alumnes de 4t els agrada aquesta escola. El 60% de la classe diu que li agradaria fer més hores d'escola. El dia preferit dels alumnes és dimecres. A la majoria
els agraden els seus companys depenent  del seu comportament. Tots han dit que no volen
canviar d'escola. La tutora a tothom li agrada.
Núria i Ismael.




divendres, 4 de gener de 2013

Comarques

Dins de l'àrea de Medi estem estudiant les diferents classes de comarques del nostre territori.